ادبیات نظری پژوهش وپیشینه تعاریف ،اهمیت ومدل های مدیریت دانش
ادبیات نظری پژوهش وپیشینه تعاریف ، اهمیت ومدل های مدیریت دانش
مدیریت دانش
تاريخچه مديريت دانش
2 - 2 - 2 انواع دانش
2 – 2 - 3 تعاریف
2 – 3 مدیریت دانش و تدوین دانش
2 - 4 اکتساب دانش
2 – 5 تسهیل و انتقال دانش :
2 – 6 کاربری دانش
2 – 7 ذخیره ( انباشت ) دانش
2 – 8 اهمیت مدیریت دانش
2 – 9 الزامات سیستم‌های مدیریت دانش
2 - 10 سرمایه فکری چیست ؟
2 - 11 رویکردها و روشهای اندازه‌گیری نامشهودها
2 – 12 سرمایه انسانی
2 - 13 اهدف مديريت دانش
2 – 14 مدیریت دانش جدید
2 - 15 زنجيره اطلاعات
2 - 16 داده
2 - 17 اطلاعات
2 – 18 نقش فن آوری اطلاعات
2 - 19 دانش
2 – 20 مديريت داده ، مديريت اطلاعات و مديريت دانش :
2 – 20 – 1 مديريت داده :
2 - 20 - 2 مديريت اطلاعات :
2 - 21 فرایندها در مدیریت دانش :
2 - 22 عناصر اساسي مديريت دانش
2 – 23 نقش دانش در مديريت دانش :
2 – 24 نقش مديريت در مديريت دانش :
2 – 25 نقش تكنولوژي اطلاعات در مديريت دانش :
2 - 26 تأثير فرهنگ سازماني بر پياده سازي مديريت دانش :
2 - 27 مدلهای مدیریت دانش
مدل براد هویت
مدل نوناکا و تاکه اوچی
مدل یکپارچه تولید دانش
مدل شش بعدی مدیریت دانش
مدل چرخه عمر دانش
مدل مفهومی مدیریت دانش
2 – 28 تولید دانش :
2 - 29 انتقال دانش :
2 - 30 فناوری اطلاعات
کاربرد‌های فناوری اطلاعات
2 – 31 فرهنگ سازمانی
دیدگاه رابینز
دیدگاه اندرو دوبرین
دیدگاه گرین برگ و بارون
الگوی هفت گانه گردن
2 - 38 سابقه تحقيقات
2 – 38 - 1 پیشینه داخلی :
2 - 38 - 2 پیشینه خارجی
فهرست منابع فارسی :
فهرست منابع غیرفارسی :
مدیریت دانش
تاريخچه مديريت دانش
تعداد زيادي از تئوريسين‌هاي مديريت دانش تكامل بحث مديريت دانش را به عهده داشتند و توزيع نموده‌اند كه در ميان آنان برجستگاني همچون پيتر دراكه ، پاول استرلوس و پيتر سنگه از آمريكا را مي‌توان نام برد . دراكه و استرلوس من بيشتر در زمينه اهميت ارتقا اطلاعات و دانش ساده به عنوان منابع سازماني ، و آقاي سنگه با تمركز بر روي سازمان‌هاي ياد گيرنده ابعاد فرهنگي مديريت دانش را بوجود آورده‌اند .
تعداد ديگري از دانشمندان وابسته به نشریه تجارت هاروارد حقايق ديگري از مديريت دانش را آشكار مي‌كند . در حقيقت دانشمند معروف آقاي لئونارد بارتون توانست موردكاري قابل توجهي را از شركت استيل چاپارل ارائه دهد ، شركتي كه راهبردهاي موثري را در زمينه مديريت دانش تا اواسط دهه 1970 مورد بررسي
